16. maj 2024

Plads til fordybelse på Næsby skole

Det er tydeligt at mærke roen i Næsby skoles nye stillerum, der er noget helt særligt.

Vægge og gulv er beklædt med træ, som dæmper lyden, og i rummets ene side er indrettet alkover med puder beklædt i forskellige, grønne nuancer, hvor elever kan fordybe sig i gruppearbejde eller få en pause fra hverdagens larm på skolen.

Vi er rigtig glade for det nye stillerum. Vi bruger det hver dag.” fortalte to elever, da NOVA5 var på besøg på skolen. Stillerummet er et aflåst lokale, hvor eleverne kan hente nøglen på kontoret i bytte for deres mobiltelefoner. På den både sikres det, at eleverne kan få den pause, som mange børn har behov for i deres hverdag.

I et opslag på Facebook skriver BUF, at skoleleder Berith Bonnesen håber, at stillerummet vil skabe nogle mere rummelige rammer på skolen: ”Nogle børn har det svært med den uro, der af og til opstår i en skoleklasse, og de kan have brug for en rolig pause. Det kan stillerummet give dem.
Det handler både om rummets fysiske indretning, som dæmper lydene og gør, at fire børn kan være i rummet samtidig uden at kunne se hinanden, men også om at skabe et frirum for børnene. Derfor har vi besluttet, at det eneste, man må tage med ind i rummet, er bøger.
Jeg håber, at stillerummet vil give endnu flere børn mulighed for en god hverdag her på vores skole
”.

Stillerummet er blevet til som en del af moderniseringen skolen under den lokale velfærdsaftale for Næsby, som blev godkendt af Byrådet i 2021, som NOVA5 har været totalrådgiver på.

Udover det nye stillerum har vi samarbejdet med Næsby skole samt elever, lærere og kommune om etablering af endnu et grupperum til gruppearbejde, forbedring af gymnastiksal med nyt arkitektonisk udtryk og lydanlæg, så det er mere velegnet til fx foredrag, koncerter, møder og meget mere både i og uden for undervisningen.

Projektet blev afleveret i november 2023.

28. februar 2024

Tove Ditlevsens skole – Plads til alle

Den 27. februar har Politikken udgivet en artikel om, hvordan København måske er tegnet for meget ud fra en fastlåst idé om, hvad mennesker er, og hvad de kan med fokus på ældre i byen.

I et interview med arkitekt Kristian Ly Serena, der partner i dominique+serena architectural studio og er den del af den faglige baggrundsgruppe for Realdania inden for byudvikling af det offentlige rum, eksemplificerer han med Tove Ditlevsens skole, som et sted, der er åbent og har plads til alle – Et skoleprojekt, som NOVA5 var totalrådgiver på tilbage i 2014.

Om skolen

Som mange andre københavnerskoler fik Tove Ditlevsens Skole vokseværk og skulle udvides fra tre til fire spor med 100 nye KKFO-pladser. Her udførte vi en helhedsrenovering af skolen, hvor vi arbejdede med optimering af det eksisterende areal, ombygning af et tidligere socialkontor og opførte af en ny, enkel og delvist nedgravet sportshal med udendørs boldbane på taget. Det gav plads til, at de nære udearealer, som før var passive og lukkede, i dag er forvandlet til levende byrum, der ligesom boldbanen er offentligt tilgængelige.

Om udearealerne

Som Kristian Ly Serena ligeledes påpeger, er udearealerne planlagt, så forbipasserende har mulighed for at deltage i forskellige niveauer på hele døgnet uanset alder.

De lave betonbænke, der omkranser skolens areal, skaber et usynligt skel mellem skole og byen. Og selvom, at eleverne kender grænsen mellem skole og by, lægger forbipasserende ikke nødvendigvis mærke til, hvornår de træder ind på skolens matrikel, hvilket var Thing Brandt Landskabs hensigt med udformningen, der varetog landskabsarkitekturen under NOVA5’s totalrådgivning.

Brugerinddragelse

Projektet blev fra begyndelsen til i et tæt og konstruktivt samarbejde med skolens brugere og naboer. På en række arbejdsgruppemøder med repræsentanter fra skolen og andre interessenter, blev skolens fremtidige disponering drøftet frem til det endelige resultat. Det har været en afgørende faktor for projektets endelige succes, at der den rette og åben dialog var til stede, så den færdige skole opfyldte brugernes ønsker og understøtter den pædagogiske profil sammentid med, at naboerne fik lyst og bruge skolens nye faciliteter.

NOVA5

NOVA5’s mål er, at vores arkitektur skal fremme trivsel sammentid med, at vi tager hensyn til dens funktion og indpasning i de konkrete omgivelser. Derfor forsøger vi også at skubbe til bygherres opfattelse af arkitekturen og den placering, hvor vi arbejder innovativt og kreativt for at skabe original arkitektur, som er tilpasset det enkelte projekt og skaber merværdi for brugerne og lokalområdet langt ud i fremtiden.

Gennem inklusion og tilstedeværelse forstår og analyserer vi, hvad arkitekturen kan og skal kunne for de steder, hvor den er placeret. For os er nøgleordet samarbejde, hvor vi sammen skaber et æstetisk og ambitiøst design med praktisk, robust og løsningsorienteret arkitektur.

”Måske skal vi i virkeligheden åbne byen op for, at mennesket er meget mere mangfoldigt, både socialt, psykisk og fysisk. Måske, når vi gør det, finder vi ud af, det ikke kun drejer sig om ældre mennesker, men det faktisk drejer sig om os alle sammen.” – siger Kristian Ly Serena til Politikken.

Læs hele artiklen på Politikkens hjemmeside og lyt til Podcasten Du lytter til Politikken

13. februar 2024

NOVA5 vinder Højby skole

NOVA5 er glade for, at vi har vundet den første skole under Velfærdens fundament i Odense Kommunes nye indkøbssystem.

Højby skole
Området omkring det lokale bibliotek, Højby Skole og hallerne er et naturligt samlingssted for alle. Naturen ligger tæt op ad Højby og Lindved med marker og skov, og Allerup byder på friluftsbad, Skt. Hans fest og julemarked.

Området bliver kendetegnet af en skøn blanding af parcelhuse, rækkehuse, etagebyggeri og landejendomme, hvor der er nærvær og samvær samt er plads til at skabe relationer mellem børn, unge og voksne gennem mange forskellige idrætstilbud, spejder, ridning og kulturelle aktiviteter.

Opgaven
Højby Skole får ny multifunktionel indretning af fysiklokalet og natur & teknik, der gør det muligt at arbejde mere kreativt og på tværs af fagene.
Derudover skal udnyttelsen af faglokaler til de kreative fag forbedres, da inddelingen af Huggehuset ikke er tidssvarende. Huggehuset rummer fagene billedkunst, håndværk & design og makerspace.

Madkundskabslokalet opgraderes med en ny løsning på køkken- /arbejdsborde med vaske- og kogezoner samt 6 nye ovne.

I musiklokalet skal der findes en løsning på, hvordan ledninger og kabler sikres, så sikkerheden er i top.

Gruppemiljøet i udskolingen opgraderes på baggrund af elevernes efterspørgsel på flere grupperum og bedre indretning. Derfor etableres der 2 – 3 lydtætte grupperum til fordybelse og projektarbejde i læringsmiljøet i Nordhuset, samt mindre kroge som både skal understøtte læringsmiljøet og styrke det sociale fællesskab.

Gruppemiljøer og garderobe opgraderes til mellemtrinnet og den eksisterende indgang blændes og konverteres til et lydtæt grupperum. Husets fællesrum indrettes ligeledes til et inspirerende lærings- og opholdsmiljø med nye indretning mv.

Afslutningsvis udvikles udeområdet ved Nordhuset til et attraktivt og inspirerende udemiljø for de unge. Der skal være små siddemiljøer/loungeområder, der kan bruges i forbindelse med undervisning til gruppearbejde og fordybelse og til at ”hænge ud” i frikvarterer.

Højby Hallen
Udover arbejdet med selve skolen skal vi udarbejde en helhedsplan for Højby Hallen, som ligger i forbindelse af Højby skole.

Højbys eneste samlingspunkt er hallen og ønsket er at lave et bedre område omkring hallens aktiviteter herunder skabe bedre rammer for børn og unges ophold i hallen samt udnyttelse af de eksisterende arealer og gentænkning af ankomsten og indgangspartiet. Drømmen er, at disse tiltag skal invitere flere borgere indenfor - borgere som ikke normalt er brugere af hallen. Derved kan vi være med til at skabe et stærkere fællesskab i Højby.

Set i lyset af, at Højby hallen er Odenses anden mest brugte og har nået sin kapacitet, er drømmen, at der i fremtiden skal etableres en hal nr. 3. Placeringen af den nye hal og ankomstområdet undersøges i samarbejde med LAND+, der varetager landskabsarkitektur.

Brugerproces
Opgaverne på Højby skole løses i tæt samarbejde med brugerne, hvor der tages udgangspunkt i deres behov og ønsker. Derfor afholder vi workshops med hhv. skolen, elevrepræsentanter, de foreninger der bruger skolen, frivillige i ungeområdet og idrætsforeningerne, som vil indeholde følgende emner: 1) Indsamling og forståelse af brugerønsker og behov, 2) Fremlæggelse af forslag til brugere til kommentering og videre bearbejdning og til sidst 3) Fremlæggelse for brugerne af resultatet.

7. februar 2024

Nye ansigter i NOVA5

Den 1. februar kunne NOVA5 med stor glæde byde velkommen til fire nye dygtige bygningskonstruktørpraktikanter.

Oliver Kranker

(Står til venstre på billeder)

Oliver har fået sin faste gang ude på Galgebakken, hvor han deltager i byggepladsmøder og byggemøder samt tilpasser og opdatere tegninger, hvis der sker ændringer. Derudover foretager Oliver allerede mangelgennemgang af boliger sammen med resten af teamet, når de etapevis bliver færdige.

Oliver skal også prøve kræfter på tegnestuen, hvor han skal tage del i projekteringsfasen, når 10-ugersforløbet på Galgebakken er slut.

Byggeri har altid være en central del af Olivers hjem, hvor de løbende har renoveret deres bolig. Her har Oliver hjulpet med nedrivning af bærende vægge, udskæring af nye huller til vinduer og meget mere. Det er også her, hvor interessen for byggeriet stammer, hvorfor det lå naturligt for ham at blive bygningskonstruktør.

Oliver er fascineret af de mange forskellige muligheder, der er for at bygge en bolig, hvor man både kan tage højde for de forskellige funktioner, som en bolig har og sammentid sikre et sundt og bæredygtigt hjem.

Der findes tusinde forskellige løsninger på at bygge boliger, men for mig handler det om at finde den bedst mulige løsning til det enkelte projekt.” forklare Oliver.

Oliver er et socialt menneske, også når det kommer til hans studie. Oliver er ROS BYG formand på KEA, og er dermed ansvarlig for, at de nye studerende får den bedst mulige start både skolemæssigt og socialt på KEA byg. Derudover er Oliver en fodboldmand ligesom mange andre på tegnestuen, og har selv spillet fodbold i mange år. Efter hans gymnasietid på Frederiksborg gymnasium arbejdede han som kaffeteknikker – et karaktertræk, som nu lader til at gå igen i vores Galgebakken-team, som alle interesserer sig for god kaffe.

Maria Schoelzer

(Står til venstre for midten på billeder)

Sammen med Oliver er Maria tilknyttet udførelsesprojektet på Galgebakken i næste 10 uger, hvor hun primært arbejder med tilsyn og mangelgennemgang, tidsplaner og daglig styring. Derudover deltager hun også aktivt i byggemøder og får stor indsigt i den store komplekse beboerhåndtering, som der er på Galgebakken. Efterfølgende vender Maria tilbage på tegnestuen, hvor hendes arbejdsopgaver vil have fokus på projektering i Revit, deltage i projekteringsmøder og arbejde med bæredygtighed, herunder LCA-beregninger og meget mere.

Maria siger: ”Jeg finder det spændende at arbejde som bygningskonstruktør, hvor man har en mulighed for at have en alsidig hverdag, hvor man både kan være på tegnestuen, men også på byggepladsen og følge projektet til slutproduktet.”. Derfor er denne praktik skræddersyet til Marias ønsker, der altid har haft en stor interesse for arkitektur og konstruktioner sammentid med, at det altid har været hendes drøm at arbejde indenfor bolig- og kulturbyggeri. Maria har tidligere været Office Manager hos en IT-virksomhed med en bachelor i erhvervsøkonomi.

Marias helt store interesseområder er brand og bæredygtighed. Igennem hendes studie hun udført brandanalyser, brandtegninger og haft en stor udvikling indenfor dette område. Ift. bæredygtighed har genanvendelse en central rolle, hvor Maria via sit studie har arbejdet med ”gendesign” af eksisterende byggeri med fokus på brug af genanvendte og genanvendelige materialer.

Maria er socialt anlagt og bruger tid sammen med sin søn, familie, venner og kollegaer. Derudover har hun stor passion rejser og opleve nye kulturer – hvilket også har været grunden til, at hun i sin tid flyttede til Danmark, da hun forelskede sig i den danske kultur.

Esme Sofie Bertelsen

(Står til for midten på billeder)

Ligesom med Astrid har Esme hendes faste gang på tegnestuen, som bygningskonstruktørpraktikant, hvor hun pt arbejder på Heibergskolen. Derudover bistår hun på boligprojekterne på Sallinghus og Tranehavegård, sammen med Anne, der er projektleder. Esmes interessere sig for kultur og børneområdet samt hvordan man kan være med til at forme sunde og behagelige bygninger, der er inkluderende.

Esme har tidligere erfaring fra Børne- og Ungeområdet, men har altid haft en stor interesse arkitektur, materialer og konstruktioner. Så da hun fandt ud af, at hun kunne kombinere sin interesse med arbejde, så måtte hun tage springet og startede på KEA, som bygningskonstruktør.

At transformere og renovere eksisterende bygningsmasse har altid være et interesseområde for Esme.

Jeg synes, det er enormt spændende at give gamle bygninger en ny funktion og derved bidrage til en større ressourcebevidsthed.” fortæller Esme, som ellers elsker at arbejde med arbejdsmiljø, brand, projektering og beskrivelser. Esme er nysgerrig af natur, hvilket er drivkraften i hendes arbejde såvel som fritid. Hun har en dedikation til sit arbejde og arbejder grundigt på at forstå sammenhænge og grænseflader.

Privat elsker Esme at trække stikker og komme væk fra den travle hverdag, hvor hun nyder naturen og vandreture – her har hun en særlig stor kærlighed til Bornholm og Sverige.

Astrid Kier Bloksgaard

(Står til højre på billeder)

I NOVA5 er Astrid tilknyttet tegnestuen, hvor hun som praktikant projekterer og tegner i Revit og udforsker de opgaver, som bygningskonstruktører laver i praksis. Lige nu har Astrid et tæt samarbejde og sparring med Lin, der er arkitekt på Højmeskolen i Odense, hvor Astrid tegner moderniseringsprojektet op i Revit.

Årsagen til, at Astrid har valgt at læse til bygningskonstruktør, er fordi, hun gerne vil lære mere om byggeri og byggeprocesser. Astrid interesserer sig særligt for renovering, da hun synes, at det er spændende at sikre, at bygninger bibeholder deres historie. Astrid drømmer om at blive projektleder og nyder at sidde på tegnestue. I fremtiden håber hun, at hun både får mere byggepladserfaring med tilsyn sammentid med, at der er plads til fordybelse i projekteringen.

Bæredygtighed er Astrids helt store interesse, hvor hun håber at kunne være med til at gøre byggeri endnu mere bæredygtighed. Hun håber på, at hun i fremadrettet kan bidrage til, at vi kan genbruge endnu flere byggematerialer, så vi sparer på de få ressourcer, som vi har. Hertil siger hun, at ”LCA er ret spændende. Jeg har lige gennemgået et valgfag om LCA-byg, og synes, det var interessant, at man via beregninger kan afgøre, hvilket materialer der har positiv effekt på LCA med lav CO2-udslippet.

Derudover interesserer Astrid sig for digital modellering, hvor hun er optaget af at tegne tekniske tegninger i Revit, som andre bruger til at udfører deres arbejde.

24. januar 2024

Langhøjskolen og Holmegårdsskolen får nye faglokaler

NOVA5 har sammen med underrådgiver Eibye Rådgivning netop vundet totalrådgivningen om opgradering, ombygning og modernisering af Langhøjskolen og Holmegårdsskolens faglokaler for madkundskab for Hvidovre Kommune. Opgaverne omhandler om disponering på skolerne og nyt inventar på begge, så lokalerne opgraderes som moderne standard for faglokaler - Et område som NOVA5 har stor erfaring i.

Brugerproces og ydelser

Som en naturlig del starter vi projekterne med en brugerinvolvering, så alle kommentarer fra det daglige arbejder i faglokalerne, kan implementeres i projekterne.

Derudover omfatter totalrådgivningen de nødvendige arbejder frem til afleveringsforretningen med hovedentreprenøren. Hertil varetager vores team byggeledelse, fagtilsyn, AB18 afleveringsforretning og idriftsættelse inkl. 1 års gennemgang.

Samarbejde med Hvidovre Kommune

NOVA5 har igennem årene løb haft et godt samarbejde med Hvidovre Kommune, hvor vi tilbage i 2015 startede samarbejdet om udvidelsen af Holmegårdsskolen fra 2 til 3 spor som bygherrerådgivere. Derfor er vi glade for, at vi igen kan vende tilbage til skolen og hjælpe dem med opgradering af faglokalet.

5. januar 2024

Udvidelse af klub i Hvidovre

NOVA5 har netop underskrevet kontrakt med Hvidovre Kommune på et nyt projekt om udvidelse Klub Nord på Hvidovregade 20.

Klub Nord er et tilbud til børn efter skoletid med opholdsrum inde og dyrehold ude og består af en gammel villa med diverse tilbygninger.

Om projekt
Den nye udvidelse af Klub Nord består af en ny tilbygning på 195 m2 samt mindre ombygninger i de eksisterende bygninger.

Tilbygningen skal indeholde stort fælles opholdsrum med hjemlig karakter, som skal bruges til at skabe nærvær, ro og hygge, hvor børn og unge kan ’hænge ud’, hvor samtaler er omdrejningspunktet. Derudover skal der etableres kontor og diverse birum herunder toiletter, depoter o.l.

Vi skal ligeledes foretage ombygning af den eksisterende bygningsmasse, så børnene får mere plads at udforske på samt renovere og udføre vedligeholdelsesarbejder ifm. toiletter, garderobe mv.

Bæredygtighed
Det er Hvidovre Kommunes ambition at styrke bæredygtighed i kommunen ved at bygge miljørigtigt og reducere udledning af CO2. Derfor vil vi bruge ressourcer på bæredygtighedsrådgivning, hvor vi vil arbejde med LCA og cirkulært byggeri gennem genbruge af gule teglsten og muligvis andre materialer fra et andet nedrivningsprojekt i kommunen til dette projekt.

Team og ydelser
NOVA5 er totalrådgiver og vil udarbejde idéoplæg frem til udførelsesprojekt inkl. håndtering af udbud. Vi vil være ansvarlig for fagtilsyn og projektopfølgning ifm. aflevering samt IKT, tid og økonomi, brugerinddragelse, bæredygtighed inkl. LCA, AMK, tilgængelighed og aflevering. Dette arbejdes udføres i tæt samarbejde med underrådgiverne Eibye Rådgivning, som vil varetage alle ingeniørfaglige discipliner inkl. byggeledelse.